原标题：本市中小学春季学期教育安排出炉，期末考试严控考试规模和难度
新闻导读
本市中小学课程将完结“三大整合”，大概念、大单元、使命群等整合教育方法将成为干流；国家规定课程课时开足开齐一起，避免学生学业担负过重；期末考试各校不得额定扩展考试规模和添加难度……北京市教委日前发布《关于做好2020年春季学期中小学课程教育工作的告诉》。
在京学生的教材
将于4月13日之前发放到位
据了解，市教委将归纳考虑学科特色和线上教育条件，依照高中和初三年级、初一和初二年级、小学各年级的次序，分批次上线学科课程资源。依照疫情防控要求，在保证安全的前提下，在京学生的教材将于4月13日之前发放到位，对不在京的学生，将辅导下载电子教材运用。
市教委表明，本学期的教育调整将面向课标要求，杰出根底和中心常识，重视学科才能，保证完结学习使命，期望学生和家长不要添加心思担负。
春季课程将完结“三大整合”
春季学期，中小学课表或许不再是简略的“数学”、“语文”、“外语”科目，更多课程将出“新”。《告诉》清晰提出，课程安排会做三个整合。首先是整合课程类型。专题教育、当地课程、校本课程设置鸿沟被打破，科学整合课程。一起，要整合跨学科内容。在归纳实践、学科实践、劳动教育、德育活动、体育锻炼、艺术本质培养方面。别的，整合学科内容，以大概念、大单元、使命群为基本方法进行整合，杰出根底、骨干和中心课程内容，保证完结学科育人方针。
“本学期会如期完结相应的国家课程标准教育。未来的线下学习和现在的线上学习内容不会重复，有用联接。”北京市教委新闻发言人李奕日前做客《教育面对面》时泄漏，课时结构做了相应调整，比方前段时刻德育教育等现已完结了一部分教育计划。他表明，本学期的教育内容不会推到下学期。
至于未来是否会占用暑假？李奕表明，咱们要抓的是教育供应功率。相对而言，北京的信息化水平缓师生全体本质比较高，所以咱们我们都期望尽力进步单位时刻的教育教育功率和学习功率。就非结业年级而言，现在安排的教育没有占用周六日，时刻点是按曩昔本学期截止点来安排的。“并没有往7月中旬之后连续。”
国家规定课程将开足开齐，
避免学生学业担负过重
《告诉》清晰要优化教育管理。统筹义务教育和普通高中学段、结业年级和非结业年级，开齐开足国家规定课程课时，统筹分配线上教育教育资源，统筹校园一起教育和学生个性化学习需求。
一起，本市要优化教育施行。各校园要了解确诊学生居家学习状况，准确剖析学情，合理掌握教育进度，做到教育内容适量、教育时长恰当，进步作业规划质量，避免学生学业担负过重。
据悉，之前针对春季学期中小学教育教育，市教委要求，学生每天线上学习时刻不超越半响，小学阶段每节课不超越25分钟，中学阶段每节课不超越35分钟，并辅导学生仔细做好眼保健操。不要求一起会集观看课程。不得安排重复性、叠加性学习。别的，严控作业量。小学一、二年级不安置作业，其它年级依照精减、分层准则，适量安置根底性、探究性、开放性作业。
别的，要优化教育研究辅导，市区教科研部分环绕特别时期课程教育重点难点，为校园供给具体辅导、典型事例和专业咨询，辅导校园习惯线上教育、在校教育和校外弹性教育的不同环境特色施行好教育。
期末考试各区“统考”，
校园不得额定扩展考试规模
《告诉》要求，中小学课程教育将坚持学考一起，调整考试点评内容和方法。考试内容以根底、骨干和中心常识为主，严控出题难度。期末考试由各区一起辅导校园安排施行，各校不得额定扩展考试范国和添加考试难度。
疫情期间教育教育归入督导规模，
作为点评校园重要依据
市教委指出，2020年春季学期教育教育工作是一个全体，延期开学阶段和线上学科教育，以及中小学正式开学后一起组成本学期。
据悉，遭到疫情影响，北京春季学期将完结“线上线下”无缝联接，要树立与疫情防控常态化相习惯的课程教育机制。
《告诉》要求，依据学情教情改变灵敏优化调整教育，尽力不让一个孩子掉队。各区教育督导部分要将疫情期间教育教育归入督导规模，作为点评校园重要依据。
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